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  《孩子是個(gè)哲學(xué)家》讀后感800字           ★★★ 【字體:
《孩子是個(gè)哲學(xué)家》讀后感800字
作者:佚名    童話故事來源:本站原創(chuàng)    點(diǎn)擊數(shù):    更新時(shí)間:2023/8/13    

  《孩子是個(gè)哲學(xué)家》讀后感800字:

  《孩子是個(gè)哲學(xué)家》內(nèi)容簡介寫道:這是一本寫給天下父母親的書。它能教會(huì)父母從孩子身上學(xué)會(huì)“生活的藝術(shù)”。而對于我來說,教育孩子不僅是我的生活,還是我的工作,教育占據(jù)了我大部分的時(shí)間和生命。因此,了解孩子對于我來說,不僅是生活的需要,也是工作的需要。而這本書不僅讓我走近孩子的世界,也讓我再次思考如何與我的學(xué)生相處,引導(dǎo)他們進(jìn)步。

  書中說,我們要“從孩子的好奇心和天馬行空般的問題中,學(xué)會(huì)創(chuàng)造性的思維。”在課堂上,學(xué)生有時(shí)候會(huì)提出一些與教學(xué)內(nèi)容“無關(guān)”的問題。這時(shí)候,為了完成教學(xué)任務(wù),自己心里難免會(huì)怪這個(gè)學(xué)生“瞎搗亂”或者覺得他沒有跟著老師的思路走,不會(huì)聽課,等等。看了這本書我才想到,也許那些看似無關(guān)的問題背后有學(xué)生自己的邏輯聯(lián)系。如果我們能多問一個(gè)“為什么”,給學(xué)生足夠的時(shí)間表達(dá)自己的想法,也許我們會(huì)發(fā)現(xiàn)他們思考的魅力,這也許才是更好的課堂,是更好的教育。引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考,形成自己的看法或觀點(diǎn),這不正是教育的目的之一嗎?

  “從孩子不厭其煩的重復(fù)游戲和探索中,學(xué)會(huì)緩慢、耐心和等待。”“不厭其煩的重復(fù)”是教師的工作形式之一。因?yàn)橐恍⿲W(xué)生身上總有一些“重復(fù)的問題”。讀后感·學(xué)生不是計(jì)算機(jī),一把問題輸進(jìn)去,就會(huì)搜索出正確答案。學(xué)生的學(xué)習(xí)過程需要重復(fù),通過重復(fù)去探索學(xué)習(xí)自身的規(guī)律。所以,做一名老師,我們需要耐心,我們需要花時(shí)間等孩子犯錯(cuò),等他們自己糾錯(cuò),等他們自己思考、總結(jié)。

  面對必須完成的教學(xué)任務(wù),必須要遵守的規(guī)矩,必須要優(yōu)異的成績,必須要……肩負(fù)的壓力讓老師不再淡定,希冀教育效果能“一日千里”,然而“揠苗助長”不僅“欲速不達(dá)”還有可能動(dòng)搖學(xué)生學(xué)習(xí)的“根本”。

  看完這本書,它讓我重新審視和定位自己的角色,它提醒我怎樣做好一位媽媽,也其實(shí)教我如何做一名真正的好老師。

  想要教育好孩子,首先要了解孩子,提升自己。閱讀是最便捷的學(xué)習(xí)途徑。感謝自己翻開這本書,跟孩子的心靈更近了一步,相信這對我的教育大有裨益。作者:潘艷

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