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林老師沒有理會下面的竊竊私語，清了清喉嚨說：“同學們，這次的作文是一個小型調(diào)查。請同學們利用課余時間，問一問自己的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、親戚、鄰居，也可以問一問商店里、大街上的陌生人，10塊錢能做什么？然后把你調(diào)查的狀況寫一寫，明天早上交給我。”
第二本作業(yè)上龍飛鳳舞地寫著：爸爸背著媽媽對我靜靜地說，10塊錢不夠給小姐一次小費。媽媽說，10塊錢買不到一支初級唇膏。爺爺說，10塊錢買不到一包中華煙。奶奶說，10塊錢打不了一圈麻將。我說，10塊錢不夠我一天的零花用。
第三本作業(yè)上歪歪扭扭地寫著：爸爸說，10塊錢可以買一頓狗食。媽媽說，10塊錢可以買一本時尚雜志。爺爺說，10塊錢可以買一個最便宜的鳥籠。奶奶說，10塊錢能讓擦皮鞋的給她擦一次鞋。我說，10塊錢可以讓我打一次出租到學校。
第45本作業(yè)上工工整整地寫道：爸爸說，10塊錢是我干一天活兒的工錢。媽媽說，10塊錢是我兩天的飯錢。爺爺說，10塊錢能買5支俺孫子最愛吃的糖葫蘆。奶奶說，我不知道10塊錢能做什么，因為我的口袋里從來沒有超過10塊錢。我說，10塊錢能買4包方便面，每日正午吃一包，夠我吃上4天。
林老師的眼淚一滴一滴地滴到了作業(yè)本上，可她卻全然不知。她想，這個孩子一定是班里成績最優(yōu)秀的李強。他的爸爸下崗了，聽說一向沒有找到符合的工作，只好到修建隊里給人家提灰搬磚，累死累活也掙不了幾個錢。
林老師拿起鋼筆，在李強的作業(yè)本上接著寫道：10塊錢可以買一本課外讀物，10塊錢可以訂一學期報紙雜志，10塊錢可以買一盒英語磁帶，10塊錢可以買一支普通鋼筆，10塊錢可以得到一份天才、一份勤奮、一個志向、一個恒心……
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